Показать 500 слов с тврдым знаком перед буквой

"Ь" и "Ъ" разделительные знаки (примеры)

звонкие согласные на конце слова и перед глухими не оглушаются;; буква г буква ґ обозначает "твёрдое |г|" (такое, как в русском); используется в немногих что в |ьо| мягкий знак не является разделительным, то есть эти слова . триста (трыста); чотириста (чотырыста); п'ятсот ( пъятсот). Хозяин должен быть ровным и вежливым, не показывать гостям плохого А в старину, у знатных господ было принято раскланиваться друг перед . переделанных из греческих и еврейских букв, но к началу XX .. смягченные мягким знаком (ь), укажите, где произошло смягчение слова (в. Буквы Ё и О после шипящих в корне слова, Если в корне после шипящего под Перед -ся и -сь мягкий знак сохраняется. Соединительные гласные О и Е в сложных словах, В сложных словах после твердых согласных пишется В середине слова Ь пишется в числительных , семьдесят.

Мягкий знак и твердый знак

Слитное и раздельное написание НЕ с существительными Пишутся слитно с не имена существительные, которые: Это не осторожность, а трусость;- в вопросительном предложении, если отрицание логически подчеркивается: Дефисное и слитное написание слова с пол- и полу- Пол- пишется слитно всегда, за исключением трёх случаев: Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными Не с прилагательными пишется слитно, если: Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных В суффиксах прилагательных после шипящих и Ц под ударением пишется О, без ударения — Е.

Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных Две буквы Н пишутся в прилагательных, образованных от существительного: Две буквы Н пишутся в прилагательных, образованных от глагола СВ: Одна буква Н пишется в прилагательных, образованных от глагола НСВ: Различение на письме суффиксов -к- и -ск- Суффикс -К- пишется в качественных прилагательных и некоторых относительных, образованных от сущ.

Дефис в сложных словах Пишутся через дефис: Сложные существительные, состоящие из двух самостоятельно употребляющихся существительных, соединенных без помощи соединительных гласных о и е: Названия промежуточных стран света: Сочетания слов, имеющие значение существительных, если в состав таких сочетаний входит глагол в личной форме любишь-не-любишьсоюз иван-да-марья предлог Ростов-на-Дону.

Географические названия, состоящие из двух существительных Орехово-Зуевоиз существительного и последующего прилагательного Гусь-Хрустальныйиз сочетания артикля или частицы с знаменательной частью речи Де-Кастри залив Ь в середине числительных Ь пишется в конце числительных от 5 до 20 и В середине слова Ь пишется в числительных Слитное и раздельное написание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях Если ни и не в отрицательных местоимениях отделяются предлогом, то они пишутся раздельно: Ь в глаголах повелительного наклонения На конце глагола в повелительном наклонении после мягких согласных и шипящих пишется ь.

Ь в повелительном наклонении сохраняется перед суффиксом -ся и окончанием -те. Инициальные аббревиатуры из прописных букв Так пишутся аббревиатуры, которые: Днепрогэс в составе сложного слова, которое склоняется, а вместе с ним склоняется и аббревиатура: Смешанные инициальные аббревиатуры из прописных и строчных букв Так пишутся аббревиатуры, образованные из словосочетания, в состав которого входит однобуквенный союз или предлог, воспроизводимый строчной буквой, в отличие от остальных букв, если аббревиатура в целом должна писаться прописными.

Инициальные аббревиатуры — марки машин и механизмов При сочетании таких аббревиатур с цифрами последние пишут, как правило, слитно с аббревиатурой, если предшествуют ей ЗРКили через дефис, если следуют за нею ГАЗ Инициальные аббревиатуры в косвенных падежах 1.

Они склоняются, если читаются по слогам и род ведущего слова совпадает с родовой формой самой аббревиатуры: ГЭС — ведущее слово станция женского рода, а сама аббревиатура имеет форму мужского рода;ВТЭК — ведущее слово комиссия женского рода, а аббревиатура в форме мужского рода, хотя в акад.

Иногда при длительном употреблении инициальной аббревиатуры она становится настолько обиходной, что словосочетание, из которого она образована, забывается, и аббревиатура читается по слогам, склоняется в соответствии со своей формой, как это случилось с нэпом хотя ведущее слово политика и с аббревиатурой жэк. Инициальные аббревиатуры из прописных букв при склонении пишутся слитно с падежным окончанием, обозначаемым строчными буквами: Употребление инициальных аббревиатур 4.

Общепринятые инициальные аббревиатуры При некоторой условности к ним можно отнести, напр. Эти сокращения могут употребляться без разъяснений в любых изданиях, за исключением изданий для начинающего читателя.

Разделительный мягкий знак.

Логопед задаёт детям вопрос: Слог с разделительным мягким знаком произнести труднее, чем без него, так как ощущается более сильное напряжение губ и щёк, чувствуется поднятие спинки языка к нёбу, отодвигание языка назад так как появляется среднеязычный звук Й. С опорой на кинетический двигательный анализатор.

С опорой на слуховой анализатор. Слуховой анализатор в конце нашей работы должен стать основным при определении наличия или отсутствия разделительного мягкого знака в слогах и словах.

Мягкий знак после шипящих в различных частях речи

Дети должны будут научиться слышать раздельное звучание согласного звука и гласного 2 ряда, появление звука Й. Формирование навыков правильной записи слов с разделительным мягким знаком. Нередко дети, чувствующие раздельное звучание согласного и гласного звука на слух, неправильно записывают слово.

Они вместо мягкого знака пишут букву й, либо вместо буквы и после разделительного мягкого знака пишут букву й, то есть записывают слово, так как оно слышится. Поэтому во избежание подобных ошибок необходимо поработать над закреплением правильного графического образа слов с разделительным мягким знаком.

Необходимо использовать различные приёмы, рассчитанные на механическое запоминание зрительного образа слова, так как психология учит: Для избегания замен букв ь, и на букву й в письменных работах учащихся, необходимо уделить внимание выполнению звукобуквенного анализа слогов и слов с разделительным мягким знаком, обратить внимание детей на отличия в буквенной записи и звуковом составе слога или слова.

Ознакомление учащихся с различными приёмами определения наличия или отсутствия разделительного мягкого знака в слогах. На первом занятии я предлагаю детям послушать сказку и определить, какую работу, кроме смягчения согласных, может выполнять мягкий знак.